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El 43 % de los niños entre los 11 y 12 años ya usa redes sociales ¿Son conscientes de los riesgos?

Los niños se desenvuelven en ellas  mejor que muchos adultos   Internet es una “ventana al mundo” y tal como […]

Los niños se desenvuelven en ellas  mejor que muchos adultos

 

Internet es una “ventana al mundo” y tal como en casa tenemos cortinas para esquivar miradas ajenas, en la Web también podemos establecer ciertos límites.

Los niños y adolescentes pasan parte de su vida en las redes sociales como  Facebook, es una realidad imparable y parece que irreversible. Y lo hacen cada vez antes, pese a que ambas redes sociales requieran de una edad mínima de 14 años o de autorización paterna.

El 11,9 % de los niños de 9 y 10 años tienen un perfil en una red social, porcentaje que sube al 43 % entre los 11 y 12 años, al 75,2 % entre los 13 y 14 años y al 88,9 % entre los 15 y 16 años de edad. Pese a que se desenvuelven en ellas mucho mejor que muchos adultos, a muchos padres nos entra la desazón.

Un estudio elaborado por el fabricante de smartphones Wiko, denominado “La tecnología en la infancia: necesidad o capricho”, se analizaron las opiniones de los adultos, en cuanto al uso que los más pequeños hacen de estas tecnologías, donde se ponen de manifiesto que el 46 % de los españoles considera que privar a los niños del uso de smartphones o dispositivos móviles es excluirlos de la vida social con sus amigos.

Por otra parte, el 64 % de los padres reconoce que no se debería tener la oportunidad de acceder a las redes sociales hasta la franja de edad comprendida entre los 14 y los 16 años, afirman , un 20 % cree que sería mejor esperar hasta la mayoría de edad.

 

Te puede interesar: ONG denuncia a Google y Facebook

 

El ciberacoso y sus formas

La suplantación de identidad y el ciberacoso o ciberbullying: la tecnología permite de forma muy fácil copiar una foto de otra persona, crearse un perfil falso y hablar en su nombre. También facilita el trabajo a los acosadores de toda la vida. “Ahora, en vez de llamar a un compañero gordo o gafotas en clase, puedes meter una foto suya que has hecho con el móvil, manipularla, enviársela a tus amigos…”, describe Comín.

En España, según un estudio de INTECO con encuestas a menores de entre 6 y 16 años, padres y tutores, un 5,9% afirman haber sido víctimas de ciberbullying, un 2,9 % reconoce haber actuado como acosador.

El sexting: Es un tema muy relacionado con la privacidad: “El adolescente no es consciente de la trascendencia de subir a Internet esa foto del botellón, que las fotos se copian, se envían, perduran”, advierte, muchos adultos tampoco son conscientes.

El grooming: se denomina así al comportamiento del adulto que se hace pasar por un menor para intentar tener una relación con un niño o adolescente, conseguir información, fotos e incluso quedar.

Lo primero es enseñarles a los chicos que no deben aceptar amistades de personas que no conocen. De la misma manera que se maneja fuera de Internet, va paso a paso, se tiene alguna referencia (lo conoces del colegio, del club o te lo presenta un amigo; uno no conoce desconocidos que vienen de la nada).

Además, el conocimiento de los amigos siempre tiene una progresión, yo no conozco a todos mis amigos por igual: algunos son amigos nuevos, otros son amigos que conozco hace mucho tiempo, otros son amigos muy cercanos que tengo mucha confianza, otros son amigos que son familiares en Facebook”.

20 septiembre, 2018

Los niños se desenvuelven en ellas  mejor que muchos adultos

 

Internet es una “ventana al mundo” y tal como en casa tenemos cortinas para esquivar miradas ajenas, en la Web también podemos establecer ciertos límites.

Los niños y adolescentes pasan parte de su vida en las redes sociales como  Facebook, es una realidad imparable y parece que irreversible. Y lo hacen cada vez antes, pese a que ambas redes sociales requieran de una edad mínima de 14 años o de autorización paterna.

El 11,9 % de los niños de 9 y 10 años tienen un perfil en una red social, porcentaje que sube al 43 % entre los 11 y 12 años, al 75,2 % entre los 13 y 14 años y al 88,9 % entre los 15 y 16 años de edad. Pese a que se desenvuelven en ellas mucho mejor que muchos adultos, a muchos padres nos entra la desazón.

Un estudio elaborado por el fabricante de smartphones Wiko, denominado “La tecnología en la infancia: necesidad o capricho”, se analizaron las opiniones de los adultos, en cuanto al uso que los más pequeños hacen de estas tecnologías, donde se ponen de manifiesto que el 46 % de los españoles considera que privar a los niños del uso de smartphones o dispositivos móviles es excluirlos de la vida social con sus amigos.

Por otra parte, el 64 % de los padres reconoce que no se debería tener la oportunidad de acceder a las redes sociales hasta la franja de edad comprendida entre los 14 y los 16 años, afirman , un 20 % cree que sería mejor esperar hasta la mayoría de edad.

 

Te puede interesar: ONG denuncia a Google y Facebook

 

El ciberacoso y sus formas

La suplantación de identidad y el ciberacoso o ciberbullying: la tecnología permite de forma muy fácil copiar una foto de otra persona, crearse un perfil falso y hablar en su nombre. También facilita el trabajo a los acosadores de toda la vida. “Ahora, en vez de llamar a un compañero gordo o gafotas en clase, puedes meter una foto suya que has hecho con el móvil, manipularla, enviársela a tus amigos…”, describe Comín.

En España, según un estudio de INTECO con encuestas a menores de entre 6 y 16 años, padres y tutores, un 5,9% afirman haber sido víctimas de ciberbullying, un 2,9 % reconoce haber actuado como acosador.

El sexting: Es un tema muy relacionado con la privacidad: “El adolescente no es consciente de la trascendencia de subir a Internet esa foto del botellón, que las fotos se copian, se envían, perduran”, advierte, muchos adultos tampoco son conscientes.

El grooming: se denomina así al comportamiento del adulto que se hace pasar por un menor para intentar tener una relación con un niño o adolescente, conseguir información, fotos e incluso quedar.

Lo primero es enseñarles a los chicos que no deben aceptar amistades de personas que no conocen. De la misma manera que se maneja fuera de Internet, va paso a paso, se tiene alguna referencia (lo conoces del colegio, del club o te lo presenta un amigo; uno no conoce desconocidos que vienen de la nada).

Además, el conocimiento de los amigos siempre tiene una progresión, yo no conozco a todos mis amigos por igual: algunos son amigos nuevos, otros son amigos que conozco hace mucho tiempo, otros son amigos muy cercanos que tengo mucha confianza, otros son amigos que son familiares en Facebook”.

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