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Ciudad de Extremadura será sede del V Congreso Educativo sobre enfermedades raras

La inclusión de personas con patologías sin diagnóstico es el objetivo principal   Desde el 2014, la Federación española de […]

La inclusión de personas con patologías sin diagnóstico es el objetivo principal

 

Desde el 2014, la Federación española de enfermedades raras desarrolla este congreso que promueve las prácticas que motiven la inclusión en las escuelas y el campo laboral de niños, adolescentes y jóvenes con alguna patología rara o una enfermedad indeterminada por especialista de la salud. Esta será la quinta ocasión y corresponde a Extremadura, una región occidental de España que limita con Portugal, recibir a los participantes el próximo jueves 26 de abril.

 

Cabe destacar que Extremadura es la comunidad pionera en impulsar un Protocolo de Atención a niños y niñas con enfermedades poco frecuentes elaborado por la Consejería de Educación y Cultura, y la Consejería de Sanidad y Políticas Sociales, en conjunto con la Federación Española de Enfermedades Raras (FEDER). Dicho documento recoge información útil para las familias y establece acciones coordinadas entre sanidad y educación, con el fin de facilitar la inclusión educativa y sociosanitaria del alumno con enfermedad rara o poco frecuente.

 

Este año el V congreso sobre enfermedades raras busca abordar el entorno rural donde se desenvuelven los niños, adolescentes y jóvenes con estas patologías. La Federación Española de Enfermedades Raras (FEDER) resalta la importancia que tiene el respeto a la igualdad de oportunidades que ayude a brindar los medios y sistemas organizativos que se necesitan para garantizar su bienestar.

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El encuentro de este año será estructurado con cinco mesas redondas. La primera buscará darle valor a los servicios que prestan los equipos de Educación Infantil, Equipos de Orientación y Atención Temprana en las etapas pre-obligatorias. Igualmente, se busca sensibilizar sobre la relevancia de dar continuidad a los apoyos profesionales e la inclusión laboral de los jóvenes con enfermedades poco frecuentes.

 

Otra de las etapas se va a direccionar en las oportunidades y desafíos en todo el proceso de aprendizaje de los niños que habitan en el ámbito rural. También se expondrán ejemplos de estrategias para potenciar la causa en otras regiones que han demostrado la posibilidad de incluir a la comunidad con enfermedades raras y se presentarán investigaciones académicas enfocadas en enfermedades sin diagnóstico.

25 abril, 2018
La inclusión de personas con patologías sin diagnóstico es el objetivo principal

 

Desde el 2014, la Federación española de enfermedades raras desarrolla este congreso que promueve las prácticas que motiven la inclusión en las escuelas y el campo laboral de niños, adolescentes y jóvenes con alguna patología rara o una enfermedad indeterminada por especialista de la salud. Esta será la quinta ocasión y corresponde a Extremadura, una región occidental de España que limita con Portugal, recibir a los participantes el próximo jueves 26 de abril.

 

Cabe destacar que Extremadura es la comunidad pionera en impulsar un Protocolo de Atención a niños y niñas con enfermedades poco frecuentes elaborado por la Consejería de Educación y Cultura, y la Consejería de Sanidad y Políticas Sociales, en conjunto con la Federación Española de Enfermedades Raras (FEDER). Dicho documento recoge información útil para las familias y establece acciones coordinadas entre sanidad y educación, con el fin de facilitar la inclusión educativa y sociosanitaria del alumno con enfermedad rara o poco frecuente.

 

Este año el V congreso sobre enfermedades raras busca abordar el entorno rural donde se desenvuelven los niños, adolescentes y jóvenes con estas patologías. La Federación Española de Enfermedades Raras (FEDER) resalta la importancia que tiene el respeto a la igualdad de oportunidades que ayude a brindar los medios y sistemas organizativos que se necesitan para garantizar su bienestar.

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El encuentro de este año será estructurado con cinco mesas redondas. La primera buscará darle valor a los servicios que prestan los equipos de Educación Infantil, Equipos de Orientación y Atención Temprana en las etapas pre-obligatorias. Igualmente, se busca sensibilizar sobre la relevancia de dar continuidad a los apoyos profesionales e la inclusión laboral de los jóvenes con enfermedades poco frecuentes.

 

Otra de las etapas se va a direccionar en las oportunidades y desafíos en todo el proceso de aprendizaje de los niños que habitan en el ámbito rural. También se expondrán ejemplos de estrategias para potenciar la causa en otras regiones que han demostrado la posibilidad de incluir a la comunidad con enfermedades raras y se presentarán investigaciones académicas enfocadas en enfermedades sin diagnóstico.

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